พันธกิจ

1. พัฒนาผู้เรียนให้มีคุณภาพตรงตามมาตรฐานการศึกษาชาติ และส่งเสริมผู้เรียนให้มีความรู้ ทักษะชีวิต และทักษะตามศตวรรษที่ 21 ที่จำเป็นต่อการดำรงชีพในสังคมโลกในอนาคต
2. พัฒนาผู้เรียนให้เป็นพลเมืองดี มีคุณลักษณะที่สอดคล้องกับบทบัญญัติของรัฐธรรมนูญแห่งราชอาณาจักรไทย ส่งเสริมกระบวนการคิดขั้นสูงสู่การเป็นพลโลก ตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง และ มุ่งเน้นความรอบรู้และเข้าใจในบริบทของสังคมอย่างมีวิจารณญาณ
3. พัฒนาผู้เรียนให้มีความรู้และความสามารถด้านเทคโนโลยี ด้านการเขียนโปรแกรม ด้านปัญญาประดิษฐ์ (AI) ด้านการใช้งานและพัฒนาซอฟต์แวร์ ในระดับที่พัฒนาผลงานหรือสร้างนวัตกรรมด้านการ เรียนรู้และการใช้ชีวิตอย่างสร้างสรรค์
4. พัฒนาและปรับปรุงหลักสูตรสถานศึกษาและกระบวนการจัดการเรียนสอนที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญอย่างต่อเนื่อง เทียบเคียงมาตรฐานของประเทศชั้นนำที่มีคุณภาพการศึกษาสูง ส่งเสริมการเรียนรู้ที่หลากหลาย การเรียนรู้ด้วยเทคโนโลยี การเรียนรู้เพื่อพัฒนากระบวนการคิด การเรียนรู้เพื่อความเป็นเลิศ และการเรียนรู้เพื่อเตรียมตัวสู่อนาคต
5. พัฒนาการบริหารจัดการสถานศึกษาด้วยระบบคุณภาพ โดยยึดหลักธรรมาภิบาล เน้นส่งเสริมการ พัฒนาบุคลากร การสร้างความร่วมมือ การสร้างความพร้อมด้านปัจจัยพื้นฐาน การสร้างแหล่งเรียนรู้ และการพัฒนาเทคโนโลยีที่เอื้อต่อการเรียนรู้ของผู้เรียน

เป้าประสงค์

1. ผู้เรียนมีความรู้และคุณภาพตามมาตรฐานการศึกษาชาติ สามารถใช้กระบวนการคิดอย่างเป็นระบบในการแก้ไขปัญหา การสื่อสารสองภาษา การสร้างสรรค์ผลงาน และการพัฒนานวัตกรรมอย่างมีคุณภาพ
2. ผู้เรียนมีความรู้ทางคณิตศาสตร์และตรรกะ วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีอนาคต กฎหมายประวัติศาสตร์และภูมิรัฐศาสตร์ ทักษะการเงินและเศรฐศาสตร์ ความคิดสร้างสรรค์ทางศิลปะ และความรู้เพิ่มเติมที่จำเป็นและตรงตามความต้องการของสังคมโลก
3. ผู้เรียนคุณลักษณะตามค่านิยมของสังคมไทย มีความเป็นพลโลก มีความรอบรู้ มีความพร้อมในการเรียนต่อระดับที่สูงขึ้น นอกจากนี้ยังเข้าใจและเท่าทันบริบทของสังคมไทยและสังคมโลกอย่างมีวิจารณญาณ พร้อมทั้งปฏิบัติตนตามหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง
4. ผู้เรียนสามารถนำเทคโนโลยีและวิทยาการในปัจจุบัน เช่น การเขียนโปรแกรม การเรียนรู้ ปัญญาประดิษฐ์ (AI) การใช้งานและพัฒนาซอฟต์แวร์ มาช่วยในการเรียนรู้และช่วยในการใช้ชีวิตอย่างชาญฉลาด และต่อยอดสู่การเรียนรู้เทคโนโลยีชั้นสูงอย่างมีคุณภาพ
5. สถานศึกษามีหลักสูตรและการจัดการเรียนรู้ที่มีคุณภาพ เทียบเคียงหลักสูตรการศึกษาของประเทศที่มีคุณภาพการศึกษาสูง นอกจากนี้ สถานศึกษามีแนวทางการการจัดการเรียนรู้ที่เน้นการจัดการเรียนรู้เชิงรุก (Active Learning) การปลูกฝังคุณธรรมจริยธรรม การพัฒนากระบวนการคิด การใช้เทคโนโลยี การเรียนรู้เพื่อความเป็นเลิศ และการเรียนรู้เพื่อเตรียมตัวสู่อนาคต
6. สถานศึกษามีระบบบริหารจัดการที่มีคุณภาพ เข้มแข็ง และมีธรรมาภิบาล มีการพัฒนาความร่วมมือและพัฒนาบุคลากรด้านความรู้และทักษะในการปฏิบัติงานอย่างต่อเนื่อง
7. สถานศึกษามีความพร้อมด้านข้อมูล สภาพแวดล้อม เทคโนโลยี นวัตกรรม และแหล่งเรียนรู้ที่เอื้อต่อการพัฒนาผู้เรียนอย่างเหมาะสม พร้อมยกระดับสู่สถานศึกษาแห่งอนาคตและสถานศึกษาแห่งความสุข

เป้าประสงค์

• กลยุทธ์ที่ 1 : การพัฒนานักเรียนให้มีคุณภาพและเป็นพลโลกที่มีคุณธรรมจริยธรรมบนพื้นฐานความเป็นไทย
• กลยุทธ์ที่ 2 : การส่งเสริมผู้เรียนให้มีความพร้อมด้านเทคโนโลยีและนวัตกรรมสู่อนาคต
• กลยุทธ์ที่ 3 : การจัดการเรียนการสอนที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ ตามมาตรฐานการศึกษาของประเทศที่มีคุณภาพการศึกษาระดับสูง
• กลยุทธ์ที่ 4 : การบริหารจัดการด้วยระบบคุณภาพ โดยยึดหลักธรรมาภิบาล